1. К занятиям допускаются только абсолютно здоровые дети и взрослые.
2. Правила относительно одежды:
ребёнку и взрослому необходима сменная обувь;
одежда для ребёнка должна быть удобная, не стесняющая движений;
родители должны учесть, что во время занятий и они, и ребёнок могут намочить и испачкать одежду. Нельзя ругать ребёнка за это, иначе он просто не захочет больше заниматься. Лучше принести комплект сменной одежды. если ребёнок согласен, можно одеть ему фартучек (имеется в группе, или принести из дома) для занятий творчеством и водными материалами.
ребёнку и взрослому необходима сменная обувь;
одежда для ребёнка должна быть удобная, не стесняющая движений;
родители должны учесть, что во время занятий и они, и ребёнок могут намочить и испачкать одежду. Нельзя ругать ребёнка за это, иначе он просто не захочет больше заниматься. Лучше принести комплект сменной одежды. если ребёнок согласен, можно одеть ему фартучек (имеется в группе, или принести из дома) для занятий творчеством и водными материалами.
3. Правила для детей:
малыш самостоятельно выбирает вид деятельности и ее продолжительность;
можно брать любые предметы (материалы), но после работы обязательно вернуть их на место в том виде, в котором их взяли;
заканчивая работу, убираем за собой рабочее место;
с материалом работает тот, кто первым его взял, он же выбирает допускать или не допускать в свою работу партнера, нельзя отбирать материал у другого;
ребенок имеет право НЕ заниматься с материалом, а вместо этого наблюдать за работой других. Наблюдение – один из важнейших способов познания.
малыш самостоятельно выбирает вид деятельности и ее продолжительность;
можно брать любые предметы (материалы), но после работы обязательно вернуть их на место в том виде, в котором их взяли;
заканчивая работу, убираем за собой рабочее место;
с материалом работает тот, кто первым его взял, он же выбирает допускать или не допускать в свою работу партнера, нельзя отбирать материал у другого;
ребенок имеет право НЕ заниматься с материалом, а вместо этого наблюдать за работой других. Наблюдение – один из важнейших способов познания.
4. Правила для родителей:
помоги МНЕ СДЕЛАТЬ ЭТО САМОМУ – основной принцип занятий в группе. Взрослый должен предложить ребенку ровно столько помощи, сколько ему необходимо и не больше. Данное правило распространяется и на подготовку и уборку рабочего места, если выбранный вашим ребенком материал сейчас занят, предложите ему понаблюдать за работой другого или выбрать другой материал.
помоги МНЕ СДЕЛАТЬ ЭТО САМОМУ – основной принцип занятий в группе. Взрослый должен предложить ребенку ровно столько помощи, сколько ему необходимо и не больше. Данное правило распространяется и на подготовку и уборку рабочего места, если выбранный вашим ребенком материал сейчас занят, предложите ему понаблюдать за работой другого или выбрать другой материал.
Взрослые не используют игровую мотивацию, уговоры и т. п., если во время занятий ребенок пролил воду, рассыпал что-то, вы лишь инициируете уборку, помогая ребенку самостоятельно убрать за собой, не втягивайте ребенка в какую-либо деятельность насильно.
Ребенок имеет право НЕ заниматься на кругу с остальными, поэтому взрослый либо работает со своим ребенком, либо занимается на кругу с остальными.
Если вы не знаете, как заниматься с каким-либо материалом, выбранным ребенком, обратитесь за помощью к педагогу. Краткие, срочные вопросы можно и нужно задавать педагогу во время занятий. Вопросы, требующие длительного обсуждения, пожалуйста, приберегите для родительских семинаров.
Беседы с другими родителями ведите после занятий.
Если ребенок обходится без вашей помощи, займитесь так же каким-то материалом в группе.
Пожалуйста, не пользуйтесь мобильным телефоном во время занятий.
Говорить, во время занятия, нужно тихо.
Нельзя помогать если вас не просили о помощи.
Нужно находиться на уровне ребенка во время совместной работы и справа от него.
Во время работы группы родители несут ответственность за безопасность ребенка.